بسم الله الرحمن الرحيم
تُمثل اللغة العربية الركيزة الأساسية للثقافة والهوية، وفي المرحلة الثانوية، يتطلب التمكن منها منهجية دراسة متعمقة ترتكز على الفهم والتحليل لا الحفظ والتلقين. مع بدء العام الدراسي 2026، تُعد مراجعة شهر أكتوبر نقطة انطلاق حاسمة لتقييم مدى استيعاب الطالب للمفاهيم الأولية المقررة. تهدف هذه المراجعة إلى توضيح خريطة المنهج المقرر، وتقديم إرشادات فعالة لضمان تحقيق أعلى مستويات التحصيل في ضوء النظام التعليمي الجديد الذي يعتمد على قياس نواتج التعلم والمهارات التطبيقية , ننقل لكم التفاصيل كاملة وروابط التحميل على موقع أكاديمية كتاتيب مصر تابعو معنا هذا المقال ,,
تحميل مراجعة شهر اكتوبر في اللغة العربية للصف الثاني الثانوي ٢٠٢٦
للتحميل نسخة الطباعة للمراجعة من الرابط التالي
توزيع مقرر منهج اللغة العربية لشهر أكتوبر (2026)
يشتمل مقرر اللغة العربية لشهر أكتوبر على فروع المادة الأساسية (النصوص، القراءة، الأدب، النحو، البلاغة، والقصة). يُرجى ملاحظة أن التفاصيل الدقيقة للمقرر قد تختلف قليلًا من عام لآخر أو حسب توزيع المدرس، لكن يغلب أن تشمل المحاور التالية:
| الفرع | الموضوعات المقررة (الأكثر شيوعًا) | نواتج التعلم المستهدفة |
| النصوص | نص شعري/نثري (أدب الجاهلية أو صدر الإسلام) | تحليل النص، استنتاج الأفكار، تحديد العواطف، استخلاص الصور الجمالية. |
| القراءة | موضوع قراءة (مقالة علمية أو أدبية) | استيعاب المادة العلمية/الأدبية، تحديد المغزى العام، استنتاج العلاقات بين الفقرات. |
| الأدب | الشعر في العصر الجاهلي/النثر في العصر الجاهلي (أو معلقات) | معرفة سمات العصر وخصائص الشعر والنثر فيه، الربط بين النص وبيئته. |
| النحو | إعراب الفعل المضارع (نصبه وجزمه) | تطبيق قواعد النصب والجزم على الفعل المضارع، تحديد علامات الإعراب. |
| البلاغة | المحسنات البديعية (اللفظية والمعنوية)، أو التشبيه والاستعارة. | تمييز أنواع المحسنات أو الصور البيانية ووظيفتها الجمالية. |
| القصة | الفصول (1: 3) من القصة المقررة. | تتبع الأحداث، تحليل الشخصيات، استنتاج القيم والدروس المستفادة. |
نصائح احترافية للمذاكرة الفعالة
لتحقيق أقصى استفادة من مراجعة شهر أكتوبر، اعتمد على الأساليب الحديثة التي تركز على الفهم العميق والتحليل:
- المذاكرة بالمفاهيم: لا تكتفِ بحفظ القواعد النحوية أو سمات الأدب، بل افهم المفهوم الكامن وراء القاعدة وكيفية تطبيقه.
- التركيز على نواتج التعلم: عند دراسة أي نص أو قاعدة، اسأل نفسك: “ما المهارة التي يجب أن أكتسبها من هذا الدرس؟” (مثال: هل هي مهارة استنتاج المعنى من السياق، أم تطبيق قاعدة نحوية معينة؟).
- التطبيق المستمر (النظام الجديد): الحل المكثف للتدريبات والامتحانات على النظام الحديث هو مفتاح التميز. ابدأ بحل أسئلة على كل جزء بعد دراسته مباشرة، ثم انتقل إلى الامتحانات الشاملة.
- النحو بالتطبيق: ادرس قاعدة النحو ثم طبقها فورًا على جمل ونصوص متنوعة. لا تدرس النحو بمعزل عن باقي فروع اللغة.
- القراءة التحليلية: عند قراءة النصوص أو موضوعات القراءة، قسّم النص إلى وحدات فكرية، وحدد الفكرة الرئيسية لكل وحدة، واستنتج العلاقة بين الفقرات.
مواصفات امتحان اللغة العربية (الصف الثاني الثانوي)
الامتحان الشهري (أكتوبر) يهدف إلى قياس ما تم تدريسه في هذا الشهر تحديدًا، ويأتي وفقًا للمواصفات العامة للوزارة التي تركز على أسئلة الاختيار من متعدد والأسئلة المقالية القصيرة لقياس مهارات التفكير العليا.
- نوع الأسئلة: يتضمن الامتحان أسئلة موضوعية (اختيار من متعدد) لقياس الفهم والتطبيق، وأسئلة مقالية قليلة (عادة سؤالان) لقياس مهارات التعبير والكتابة أو التحليل الأدبي/النحوي (مثل سؤال عن علل، أو استنتج، أو وضح).
- الوزن النسبي: الأسئلة تتوزع على فروع المادة وفق الوزن النسبي لها. النحو والبلاغة والقراءة والنصوص تشغل الحيز الأكبر.
- قياس المهارات: تركز الأسئلة على قياس نواتج التعلم، مثل:
- القراءة والنصوص: فهم المقروء والمسموع، وتحديد المعنى في السياق.
- النحو: تطبيق القواعد بدقة وإعراب الكلمات.
- البلاغة والأدب: تحليل الصور الجمالية، والربط بين النصوص وخصائص العصر.
- الدرجة: عادة ما تكون درجة الاختبار الشهري (أكتوبر) جزءًا من درجات أعمال السنة.
تُعد مراجعة شهر أكتوبر نقطة انطلاق قوية نحو التفوق في مادة اللغة العربية. بالاستعداد الجيد وفقاً للخطة المنهجية الواضحة والتدريب المستمر على أنماط الأسئلة الحديثة، ستتمكن من تحويل تحدي المنهج إلى فرصة لإثبات قدرتك على الفهم والتحليل، وضمان بداية موفقة تُبنى عليها النجاحات اللاحقة في هذا العام الدراسي.
