بسم الله الرحمن الرحيم

مراجعة مُركزة لمادة الرياضيات (الصف الخامس الابتدائي) – شهر نوفمبر 2025

إتقان العمليات الكبرى وبناء الأساس

تُعد مرحلة الصف الخامس الابتدائي مرحلة مفصلية في الرياضيات، حيث ينتقل الطالب إلى تعميق فهمه للعمليات الحسابية الأربع على الأعداد الكبيرة والكسور العشرية. مراجعة شهر نوفمبر 2025 تركز على وحدات الضرب والقسمة المطولة والعمليات على الكسور العشرية، وهي مهارات تتطلب دقة وتطبيقاً منظماً. تهدف هذه الخطة إلى تزويد الطالب بالاستراتيجيات اللازمة لتحويل المسائل المعقدة إلى خطوات بسيطة وقابلة للحل، لضمان التفوق بثقة وإتقان , ننقل لكم التفاصيل كاملة وروابط التحميل على موقع أكاديمية كتاتيب مصر تابعو معنا هذا المقال ,,

تحميل مراجعة شهر نوفمبر 2025 رياضيات الصف الخامس الابتدائي مع الاجابات

للتحميل نسخة الطباعة كاملة من الرابط التالي

https://drive.google.com/file/d/11RqAkJzccF_Yz9lwpX7fj6rxU1a_tMTp/view?fbclid=IwY2xjawN7y7hleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFIaWFBWGd4WlRKSUpKUXNBc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHkYUt2HriDC8WisZpZBgngs1A5DK6odD5AGBWdKkGX-pLECjRzPDtsZAbNOw_aem_Sq35-BDdgSRtuBcEy-84eQ

توزيع مقرر شهر نوفمبر في جدول زمني مقترح

هذا التوزيع يركز على الوحدات الأساسية التي تُدرّس عادةً في شهر نوفمبر للصف الخامس (التركيز على العمليات على الأعداد الكلية والكسور العشرية).

نصائح عملية للمذاكرة الفعالة

1. لوحة الإشارات العشرية: أنشئ لوحة بسيطة توضح قاعدة التحريك: الضرب $\rightarrow$ نحرك العلامة لليمين، القسمة $\rightarrow$ نحرك العلامة لليسار. مع التركيز على عدد الأصفار (قوى العدد 10).
2. التدريب على مهارات الضرب التمهيدية: قبل البدء في القسمة المطولة على رقمين، يجب أن يتقن الطالب مهارة تخمين المضاعفات للرقم المقسوم عليه (مثل $20 \times 1, 20 \times 2, 20 \times 3$). هذا يسرع عملية الحل ويقلل الأخطاء.
3. التركيز على الدقة في النواتج الجزئية: معظم أخطاء القسمة المطولة تأتي من الخطأ في الطرح أو الضرب أثناء خطوات الحل. يجب تدريب الطالب على التحقق السريع من كل ناتج جزئي.
4. تطبيق التقريب في الحياة اليومية: استخدم أمثلة واقعية، مثل تقريب أسعار المنتجات في المتجر أو تقريب المسافة المقطوعة على الخريطة، لربط المفهوم بالتطبيق.
5. المسائل اللفظية خطوة بخطوة: درب الطالب على قراءة المسألة مرتين، تحديد الكلمات الدلالية (مثلاً: “توزيع” تعني قسمة، “مجموع” تعني جمع)، ثم بناء نموذج رياضي قبل الحل.

أهم الأسئلة المتوقعة مع الإجابات (تطبيق عملي)

أولاً: الضرب والقسمة

السؤال الأول: أوجد ناتج ما يلي باستخدام الخوارزمية المعيارية:

1. $75 \times 34$
   • الإجابة: 2550
2. $924 \div 22$
   • الإجابة: 42

السؤال الثاني (التحريك): أوجد ناتج ما يلي:

1. $5.6 \times 100$
   • الإجابة: 560 (نحرك العلامة لليمين مرتين).
2. $37.1 \div 10$
   • الإجابة: $3.71$ (نحرك العلامة لليسار مرة واحدة).

ثانياً: الكسور العشرية والمقارنة والتقريب

السؤال الثالث: قارن باستخدام $(<, >, =)$:

1. $0.71$ _____ $0.701$
   • الإجابة: $0.71 > 0.701$ (لأن 71 جزءًا من مائة أكبر من 70 جزءًا من مائة).
2. $1.25$ _____ $1.250$
   • الإجابة: $1.25 = 1.250$

السؤال الرابع: قرب العدد $13.582$ إلى:

1. أقرب جزء من عشرة.
   • الإجابة: $13.6$ (لأن 8 كريمة).
2. أقرب جزء من مائة.
   • الإجابة: $13.58$ (لأن 2 بخيلة).

يُمثل إتقان وحدات الضرب والقسمة والكسور العشرية في الصف الخامس ركيزة للانطلاق نحو مفاهيم رياضية أكثر تقدماً في المراحل اللاحقة. هذه الخطة المراجعة المنهجية، التي تجمع بين التدريب على الخوارزميات القياسية والفهم العميق للكسور العشرية، تضمن للطالب تجهيزًا كاملاً. بتطبيق نصائح المذاكرة والتحقق المستمر من خطوات الحل، سيتمكن الطالب من التعامل مع تحديات الرياضيات بثقة ودقة. الرياضيات ليست مجرد أرقام، بل هي فن التنظيم والتحليل!