تقييمات مبدأية وبعدية في اللغة العربية الصف الثاني الابتدائي الترم الثاني بالاجابات

بسم الله الرحمن الرحيم

 

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته وبعد

 

نقدم لكل أولياء أمور وطلاب الصف الثاني الابتدائي نظام جديد ، تحميل افضل تقييمات مبدأية وبعدية متوقعة في اللغة العربية الصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الثاني بالاجابات النموذجية ، ننقل لكم التفاصيل كاملة وروابط التحميل على موقع أكاديمية كتاتيب مصر تابعو معنا هذا المقال..

 

تحميل تقييمات مبدأية وبعدية في اللغة العربية الصف الثاني الابتدائي الترم الثاني بالاجابات

 

تقييمات مبدأية وبعدية في اللغة العربية الصف الثاني الابتدائي الترم الثاني بالاجابات
تقييمات مبدأية وبعدية في اللغة العربية الصف الثاني الابتدائي الترم الثاني بالاجابات
تقييمات مبدأية وبعدية في اللغة العربية الصف الثاني الابتدائي الترم الثاني بالاجابات
تقييمات مبدأية وبعدية في اللغة العربية الصف الثاني الابتدائي الترم الثاني بالاجابات

 

تحميل تقييمات نهائية لمواد الصف الثاني الابتدائي

 

للتحميل نسخة الطباعة من الرابط التالي

 

https://drive.google.com/file/d/1EsJKb7LLHuotE7geSauWczwwx_Njs9yc/view?usp=drivesdk

 

مقرر منهج اللغة العربية للصف الثاني الابتدائي الترم الثاني المنهج المصري يشمل المواضيع التالية:

 

*القراءة:*
– *الوحدة الأولى: القراءة والفهم*
– قراءة نصوص مختلفة
– فهم المعنى العام للنص
– الإجابة على أسئلة عن النص
– *الوحدة الثانية: القراءة والتحليل*
– قراءة نصوص مختلفة
– تحليل النص وتحديد الأفكار الرئيسية
– الإجابة على أسئلة عن النص

*الكتابة:*
– *الوحدة الأولى: الكتابة البسيطة*
– كتابة جمل بسيطة
– كتابة مقاطع قصيرة
– كتابة رسائل قصيرة
– *الوحدة الثانية: الكتابة المتقدمة*
– كتابة جمل متقدمة
– كتابة مقاطع متقدمة
– كتابة رسائل متقدمة

*النحو:*
– *الوحدة الأولى: الجملة البسيطة*
– تعريف الجملة البسيطة
– أنواع الجمل البسيطة
– بناء الجملة البسيطة
– *الوحدة الثانية: الجملة المتقدمة*
– تعريف الجملة المتقدمة
– أنواع الجمل المتقدمة
– بناء الجملة المتقدمة

*الصرف:*
– *الوحدة الأولى: الأسماء*
– تعريف الأسماء
– أنواع الأسماء
– تشكيل الأسماء
– *الوحدة الثانية: الأفعال*
– تعريف الأفعال
– أنواع الأفعال
– تشكيل الأفعال

*التعبير:*
– *الوحدة الأولى: التعبير الشفهي*
– تعبير عن الأفكار والاراء
– الحوار والمناقشة
– الإجابة على الأسئلة
– *الوحدة الثانية: التعبير الكتابي*
– كتابة مقالات قصيرة
– كتابة رسائل قصيرة
– كتابة تقارير قصيرة

 

أهداف كتاب اللغة العربية للصف الثاني الابتدائي المنهج المصري:

 

*أهداف القراءة:*

1. *قراءة النصوص بفهم*: قراءة النصوص بفهم وتحديد الأفكار الرئيسية.

2. *تحليل النصوص*: تحليل النصوص وتحديد الأسباب والنتائج.

3. *الإجابة على الأسئلة*: الإجابة على الأسئلة عن النصوص.

4. *تحديد المفردات*: تحديد المفردات والجمل في النصوص.

 

*أهداف الكتابة:*

1. *كتابة الجمل البسيطة*: كتابة جمل بسيطة ومتقدمة.

2. *كتابة المقاطع القصيرة*: كتابة مقاطع قصيرة ومتقدمة.

3. *كتابة الرسائل القصيرة*: كتابة رسائل قصيرة ومتقدمة.

4. *تحسين مهارات الكتابة*: تحسين مهارات الكتابة والتنسيق.

 

*أهداف النحو:*

1. *تعريف الجملة البسيطة*: تعريف الجملة البسيطة وتحديد أنواعها.

2. *بناء الجملة البسيطة*: بناء الجملة البسيطة وتحديد عناصرها.

3. *تحليل الجملة البسيطة*: تحليل الجملة البسيطة وتحديد أفعالها.

4. *تحسين مهارات النحو*: تحسين مهارات النحو والقواعد.

 

*أهداف الصرف:*

1. *تعريف الأسماء*: تعريف الأسماء وتحديد أنواعها.

2. *تشكيل الأسماء*: تشكيل الأسماء وتحديد حركاتها.

3. *تعريف الأفعال*: تعريف الأفعال وتحديد أنواعها.

4. *تشكيل الأفعال*: تشكيل الأفعال وتحديد حركاتها.

 

*أهداف التعبير:*

1. *تعبير عن الأفكار*: تعبير عن الأفكار والاراء.

2. *الحوار والمناقشة*: الحوار والمناقشة مع الآخرين.

3. *الإجابة على الأسئلة*: الإجابة على الأسئلة والاستفسارات.

4. *تحسين مهارات التعبير*: تحسين مهارات التعبير والتواصل.

 

خالص تمنياتنا لكم بالتوفيق لجميع الإخوة الزملاء المعلمين والمعلمات وابنائنا الطلاب والطالبات في جميع المراحل والصفوف الدراسية ونعدكم بتقديم كل ما هو جديد يخص اخبار وأدوات التعليم والملازم والمراجعات على موقع أكاديمية كتاتيب مصر تابعو معنا.

تدشين منصة كتاتيب

تأسست منصة واكاديمية كتاتيب اونلاين في يناير من العام 2013 كأول منصة مصرية وعربية تهتم بنظام التعليم عن بعد . ننشر كل ما يهم المعلم المصري، وأبنائنا في الخارج والطالب من أخبار التعليم وقرارات الوزارة وجديد المناهج الدراسية .

وتجهزنا خصيصاً في كتاتيب لنناسب هوية المجتمع المصري، وعاداته وتقاليده. كما تخصص المنصة خدماتها في مجال الاستشارات التعليمية والتربوية للمدارس الحكومية والأهلية & والجهات المهتمة بمجال التعليم عامة.

معنى كتاتيب

معنى تسمية المنصة بـ(كتاتيب)، وهو جمع (كُتَاب) لفظ قديم يُطلق على مكان تعليم الصغار القراءة والكتابة وتحفيظهم القرآن،
لتُلخص فكرة المنصة في التركيز على تعزيز حب العلم والتعلم وتسهيل التواصل بين الطالب والمعلم وتسهيل متابعة اداء الطالب والمعلم من اولياء الأمور والكشف الدوري عن مستوياتهم وسهولة متابعة حضور الطالب ومستواه وتحصيله الدراسي.

مرحبا بك مرة أخرى في كتاتيب

سجل دخولك لحسابك من هنا

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Add New Playlist