بسم الله الرحمن الرحيم
تُعد مرحلة الصف الأول الثانوي وأولى بكالوريا (التعليم المشترك) هي البوابة الرئيسية للتعليم المتخصص، وتتطلب مادة اللغة العربية فيها تحولاً في أسلوب الدراسة من الحفظ إلى التحليل والاستنتاج، بما يتوافق مع أنظمة التقييم الحديثة التي تقيس نواتج التعلم. يمثل اختبار شهر أكتوبر نقطة تقييم مبكرة وحاسمة لمدى استيعاب المفاهيم الأساسية، خاصة في فروع النحو والأدب والبلاغة التي تُشكل أساس المنهج. تهدف هذه المراجعة إلى تقديم خارطة طريق واضحة للمقرر، مدعومة بنصائح دراسية منهجية ومواصفات دقيقة للامتحانات، لضمان انطلاقة قوية نحو التفوق , ننقل لكم التفاصيل كاملة وروابط التحميل على موقع أكاديمية كتاتيب مصر تابعو معنا هذا المقال ,,
تحميل مراجعة شهر اكتوبر في اللغة العربية للصف الاول الثانوي و اولى بكالوريا ٢٠٢٦
للتحميل نسخة الطباعة للمراجعة كاملة من الرابط التالي
أولاً: توزيع مقرر منهج شهر أكتوبر (2026)
لتلبية متطلباتك، تم تقسيم الجدول ليتضمن المقررات الأساسية الأكثر شيوعاً في نظامي التعليم المصري والمغربي.
1. النظام المصري (الصف الأول الثانوي)
| الفرع | الموضوعات المقررة (الأكثر شيوعًا) | نواتج التعلم المستهدفة |
| النصوص | نص شعري (مثل: شباب تسامى للعلا وكهول) ونثر (مثل: قيم الحياة الزوجية) | تحليل الأبيات/الفقرات، تحديد الأغراض الأدبية، استنتاج المعاني الضمنية. |
| القراءة | موضوع قراءة معلوماتي/أدبي (مثل: مكارم الأخلاق وحاتم الطائي) | فهم المقروء، تحديد الفكرة الرئيسية والفرعية، استنتاج المغزى. |
| النحو | كان وأخواتها (الناقصة والتامة) – أفعال المقاربة والرجاء والشروع | تمييز التام من الناقص، تحديد حكم اقتران الخبر بـ “أن”، الإعراب الصحيح. |
| الأدب | الشعر في العصر الجاهلي – النثر في العصر الجاهلي | معرفة سمات البيئة الجاهلية، خصائص الشعر والنثر (كالخطابة والوصايا). |
| البلاغة | الحقيقة والمجاز – التشبيه (أنواعه: المفرد والمركب) | التمييز بين المعنى الحقيقي والمجازي، تحديد أركان التشبيه ونوعه (مفصل، مجمل، بليغ، تمثيلي). |
| القصة | الفصول (1: 3) من القصة المقررة. | تتبع الأحداث، تحليل السمات الشخصية، استخلاص العبر. |
ثانياً: مواصفات الامتحانات والنظام الجديد
تعتمد الامتحانات الشهرية (نظام جديد) في مصر على قياس الفهم والمهارات التطبيقية العليا:
| الميزة | الصف الأول الثانوي (مصر) | أولى بكالوريا (المغرب) |
| نوع الأسئلة | أغلبها موضوعي (اختيار من متعدد) لجميع الفروع، مع أسئلة مقالية قصيرة (سؤال أو سؤالان) في التعبير أو التحليل الأدبي/النحوي. | تجميع بين أسئلة مباشرة حول المفاهيم (علوم اللغة) وأسئلة تحليلية (النصوص والتعبير والإنشاء). |
| التركيز | قياس نواتج التعلم (القدرة على تطبيق القواعد النحوية والبلاغية على نصوص غير مدروسة). | التركيز على المنهجية المتبعة في تحليل النصوص والظواهر اللغوية (المجزوءات). |
| توزيع الدرجات | اختبار الشهر يمثل جزءًا من درجة أعمال السنة، ويُقدر بـ 5 درجات أو ما يعادلها في التقييم. | يهدف للتقييم المستمر ويُحتسب ضمن نقط المراقبة المستمرة. |
ثالثاً: نصائح احترافية للمذاكرة الفعالة
للتفوق في مراجعة أكتوبر، اتبع الخطوات التالية:
- المذاكرة المهارية (النظام المصري):
- النحو: ادرس القاعدة ثم تدرب على تحديد نوع كان/أخواتها أو أفعال المقاربة في جمل غير مألوفة (نصوص جديدة).
- البلاغة: شاهد الأمثلة المختلفة للتشبيه وطبق عليها لتفرق بين التشبيه المفرد والتمثيلي.
- الأدب: افهم سمات العصر الجاهلي كمدخل لتحليل النصوص (الربط بين الأدب والنص).
- المذاكرة المنهجية (نظام أولى بكالوريا):
- النصوص (الخطابات): لا تحفظ التحليل، بل تمرن على تطبيق خطوات التحليل المنهجي للخطابات (الإشهاري/الصحفي) على نصوص جديدة.
- علوم اللغة: اتقن قواعد العدد والتمييز وكيفية صياغتها وإعرابها.
- التعبير والإنشاء: طبق خطوات تحليل الصورة عملياً لتنظيم أفكارك وكتابة مقدمة وعرض وخاتمة متوازنة.
- الاستعداد للاختبار: قم بحل نماذج امتحانات سابقة (اختبارات شهر أكتوبر أو الفروض) لقياس مستواك وتحديد نقاط الضعف التي تحتاج للمزيد من التركيز.
إن اللغة العربية ليست مجرد مادة دراسية، بل هي أداة التفكير والتحليل والتعبير. الاستعداد لمراجعة شهر أكتوبر بمنهجية منظمة، والتركيز على اكتساب المهارات بدلاً من الحفظ السطحي، هو الضمانة الحقيقية لتحقيق التفوق، ليس فقط في هذا الاختبار، بل في مسيرتك التعليمية بالكامل. اجعل من الفهم العميق والتدريب المستمر شعارك.
