بسم الله الرحمن الرحيم
يُمثل الصف الأول الابتدائي المرحلة التأسيسية لغرس القيم والمفاهيم الدينية لدى الطفل. إن مادة التربية الدينية الإسلامية في هذا العمر ليست مجرد منهج أكاديمي، بل هي تريية شاملة بالقدوة والممارسة، تهدف إلى تعريف الطفل بربه ونبيه بأسلوب بسيط ومحبب، وتزويده بالآداب والأخلاق الأساسية التي تشكل هويته. تأتي هذه المذكرة لتكون دليلاً مُبسطاً وفعالاً، يُركز على التفاعل والأنشطة، لضمان بناء أساس إيماني وسلوكي قوي في سنوات التكوين الأولى , ننقل لكم التفاصيل كاملة وروابط تحميل الملزمة على موقع أكاديمية كتاتيب مصر تابعو معنا هذا المقال ,,
تحميل احدث مذكرة التربية الدينية الإسلامية للصف الاول الابتدائي الترم الأول
للتحميل نسخة الطباعة للملزمة كاملة على الرابط التالي
مذكرة التربية الدينية الإسلامية للصف الأول الابتدائي – الفصل الدراسي الأول: بناء الإيمان باللعب والقصص
توزيع المقرر الشهري (الفصل الدراسي الأول)
يُقسم منهج الصف الأول الابتدائي غالبًا إلى محاور أساسية (العقيدة، السير والشخصيات، العبادات، الأخلاق والآداب) يتم تناولها بأسلوب قصصي وتطبيقي:
ملاحظة: هذا التوزيع مقترح ومرن، ويجب مراجعته وفقًا للخطة الزمنية الرسمية المعتمدة.
نصائح لمذاكرة المادة للطلاب (أولياء الأمور): التعلم بالمحاكاة
مذاكرة الدين للطالب في الصف الأول تعتمد بشكل كبير على دور ولي الأمر والمعلم، ويكون التركيز على الممارسة لا الحفظ الصم:
- القدوة والمحاكاة: كن قدوة في تطبيق الآداب (قول “السلام عليكم”، دعاء الطعام). الطفل في هذا السن يتعلم بالمشاهدة والتقليد.
- التعلم المرح بالصور والألوان: استخدم بطاقات ملونة لأسماء الله الحسنى، أو ارسم خطوات الوضوء والصلاة. اجعل مذاكرة القرآن متعة بالترديد والإنشاد.
- التكرار القصصي: اقرأ القصص النبوية وقصص الصحابة (قصة بناء الكعبة، مولد الرسول) بصوت شيق مرارًا وتكرارًا. القصة هي أفضل وسيلة لتثبيت القيم.
- ربط السلوك اليومي بالعبادة: عند الأكل، ذكّره بدعاء الطعام. عند الخروج، ذكّره بالاستئذان. ربط المعلومة بموقف يومي يرسخها مدى الحياة.
- المكافأة والتحفيز: استخدم نظام النجوم أو الملصقات لمكافأته عند حفظ سورة أو تطبيق أدب جديد، مما يعزز دافعيته.
نصائح لتدريس المادة للمعلمين: الإلهام عبر التفاعل
يجب أن يكون المعلم في هذه المرحلة “حكواتي” (راوي قصص) ومُسهلًا للعب والتطبيق:
- أسلوب الحكي والتمثيل: استخدم القصص الدرامية والأناشيد الدينية البسيطة لشرح المفاهيم. حول الفصل إلى مسرح صغير لتمثيل آداب الاستئذان أو خطوات الصلاة.
- التعلم العملي (المهارات الحياتية): طبق العبادات عملياً: يمكن استخدام زجاجة ماء فارغة لتمثيل كيفية الوضوء، أو الوقوف للصلاة الجماعية في الفصل بشكل مبسط.
- التركيز على الفهم البصري: استخدم اللوحات الكبيرة والرسومات الواضحة والمجسمات البسيطة لشرح أسماء الله (الخالق، السميع). الإبهار البصري يُبقي الطفل مُنتبهًا.
- تجنب التلقين: استبدل الحفظ الصم لتعريفات المفاهيم بـالأنشطة التفاعلية وأسئلة العصف الذهني المبسّطة (مثال: “مَن الذي خلق هذه الزهرة الجميلة؟”).
- التهيئة الإيمانية: ابدأ الدرس بتهيئة هادئة ومحببة، مثل ترديد ذكر بسيط أو آية قصيرة، لتهيئة الأجواء الروحانية قبل البدء.
إن التربية الدينية في الصف الأول الابتدائي هي بمثابة زراعة بذرة، تحتاج إلى رعاية فائقة بالحب والقدوة والتكرار. لا ينبغي أن يكون الهدف هو اختبار الطالب في نهاية الفصل، بل اختبار مدى انعكاس القيم التي تعلمها في سلوكه اليومي. عندما ننجح في تعريف الطفل بالله ورسوله بأسلوب محبب وممتع، نكون قد أسسنا جيلاً لا يُحافظ على دينه فحسب، بل يجعله منهجاً للحياة السوية والناجحة.
