بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته وبعد
نقدم لكل أولياء أمور وطلاب الصف الاول الرابع الابتدائي نظام جديد ، تحميل افضل نماذج امتحانات لغة إنجليزية متوقعة الصف الرابع الابتدائي الترم الثاني مع الاجابات ، ننقل لكم التفاصيل كاملة على موقع أكاديمية كتاتيب مصر تابعو معنا هذا المقال..
تحميل نماذج امتحانات لغة إنجليزية متوقعة الصف الرابع الابتدائي الترم الثاني مع الاجابات
تحميل امتحانات متوقعة لمواد الصف الرابع الابتدائي
ثلاثة إمتحانات شاملة للصف الرابع الابتدائي،
الترم التاني، بالإجابات. مستر محرم علي
للتحميل نسخة الطباعة من الرابط التالي
https://drive.google.com/file/d/1-5a3vB2-2DdHp0FN-86Dxgq-H3Pz-_lI/view?usp=drivesdk
طريقة تقييم اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائي وتوزيع درجات الامتحان
*توزيع درجات الامتحان*
– *امتحان القراءة*: 30 درجة
– *امتحان الكتابة*: 30 درجة
– *امتحان الاستماع والتحدث*: 40 درجة
*طريقة تقييم القراءة*
– *فهم النصوص*: قدرة الطالب على فهم النصوص المقروءة.
– *استخراج المعلومات*: قدرة الطالب على استخراج المعلومات من النصوص.
– *تحليل النصوص*: قدرة الطالب على تحليل النصوص وفهم المعنى العام.
*طريقة تقييم الكتابة*
– *كتابة الجمل والفقرات*: قدرة الطالب على كتابة الجمل والفقرات بشكل صحيح.
– *استخدام القواعد النحوية*: قدرة الطالب على استخدام القواعد النحوية بشكل صحيح.
– *تنظيم الأفكار*: قدرة الطالب على تنظيم الأفكار والتعبير عنها بشكل واضح.
*طريقة تقييم الاستماع والتحدث*
– *فهم المحادثات*: قدرة الطالب على فهم المحادثات والمواقف اليومية.
– *التحدث بشكل صحيح*: قدرة الطالب على التحدث بشكل صحيح وواضح.
– *استخدام المفردات*: قدرة الطالب على استخدام المفردات بشكل مناسب في المواقف المختلفة.
*معايير التقييم*
– *الدقة*: الدقة في استخدام اللغة الإنجليزية في القراءة والكتابة والاستماع والتحدث.
– *الفهم*: فهم المفاهيم والموضوعات المختلفة في اللغة الإنجليزية.
– *التطبيق*: القدرة على تطبيق المفاهيم والمهارات اللغوية في المواقف المختلفة.
*أهداف التقييم*
– *تحديد مستوى الطلاب*: يساعد التقييم في تحديد مستوى الطلاب في اللغة الإنجليزية.
– *تقديم الدعم*: يساعد التقييم في تقديم الدعم اللازم للطلاب لتحسين أدائهم.
– *تعزيز الثقة*: يساعد التقييم في تعزيز ثقة الطلاب بأنفسهم وقدراتهم اللغوية.
*ملاحظات هامة*
– *التركيز على الفهم*: يجب التركيز على فهم المفاهيم والمهارات اللغوية بدلاً من الحفظ فقط.
– *التطبيق العملي*: يجب تشجيع الطلاب على تطبيق المفاهيم والمهارات اللغوية في المواقف المختلفة.
– *التقييم المستمر*: يجب إجراء تقييم مستمر للطلاب لمتابعة تقدمهم وتقديم الدعم اللازم لهم.
خالص تمنياتنا لكم بالتوفيق لجميع الإخوة الزملاء المعلمين والمعلمات وابنائنا الطلاب والطالبات في جميع المراحل والصفوف الدراسية ونعدكم بتقديم كل ما هو جديد يخص اخبار وأدوات التعليم والملازم والمراجعات على موقع أكاديمية كتاتيب مصر تابعو معنا.
