بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته وبعد
نقدم لكل أولياء أمور وطلاب الصف الرابع الابتدائي نظام جديد ، تحميل افضل امتحانات اللغة العربية المتوقعة للصف الرابع الابتدائي الترم الثاني بالاجابات ، ننقل لكم التفاصيل كاملة على موقع أكاديمية كتاتيب مصر تابعو معنا هذا المقال..
تحميل امتحانات اللغة العربية المتوقعة للصف الرابع الابتدائي الترم الثاني بالاجابات
تحميل نماذج امتحانات متوقعة لمواد الصف الرابع الابتدائي
للتحميل نسخة الطباعة من الرابط التالي
https://drive.google.com/file/d/1y3l482iQcviS1qLGjvADi_52n8RC_5nO/view?usp=drivesdk
طريقة تقييم مادة اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي (نظام جديد)
*نظام التقييم*
1. *التقييم التكويني*: * *النشاط الصفي*: يُقيّم الطلاب بناءً على مشاركتهم وتفاعلهم في الفصل الدراسي، مثل المشاركة في المناقشات وقراءة النصوص. * *الواجبات المنزلية*: تُقيّم الواجبات المنزلية التي يُطلب من الطلاب إنجازها، مثل كتابة التعبير والواجبات القرائية.
2. *التقييم النهائي*: * *اختبارات نهاية الفصل*: تُجرى اختبارات نهاية الفصل لتقييم فهم الطلاب للمواد الدراسية. * *المشاريع التطبيقية*: يُقيّم الطلاب بناءً على مشاركتهم في المشاريع التطبيقية، مثل إعداد تقارير عن نصوص معينة.
*أدوات التقييم*
1. *الاختبارات الشفهية*: * *القراءة الجهرية*: يُقيّم الطلاب بناءً على مهاراتهم في القراءة الجهرية للنصوص العربية. * *التعبير الشفهي*: يُقيّم الطلاب بناءً على قدرتهم على التعبير عن أفكارهم بشكل شفهي.
2. *الاختبارات التحريرية*: * *أسئلة الاختيار من متعدد*: تُستخدم أسئلة الاختيار من متعدد لتقييم فهم الطلاب للنصوص والمفاهيم اللغوية. * *أسئلة المقالية*: تُستخدم أسئلة المقالية لتقييم قدرة الطلاب على التعبير عن أفكارهم بشكل كتابي.
*أهداف التقييم*
1. *تحديد مستوى الطلاب*: * *تقييم الفهم*: يساعد التقييم في تحديد مستوى فهم الطلاب للمواد الدراسية. * *تحديد نقاط القوة والضعف*: يساعد التقييم في تحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب في اللغة العربية.
2. *دعم الطلاب*: * *تقديم الدعم*: يساعد التقييم في تقديم الدعم اللازم للطلاب لتحسين أدائهم. * *تعزيز الثقة*: يساعد التقييم في تعزيز ثقة الطلاب بأنفسهم وقدراتهم اللغوية.
*الخلاصة*
يتم تقييم مادة اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي في النظام الجديد من خلال نظام التقييم التكويني والنهائي. تُستخدم أدوات التقييم المختلفة، مثل الاختبارات الشفهية والتحريرية، لتحديد مستوى الطلاب وتقديم الدعم اللازم لهم. يهدف التقييم إلى تعزيز فهم الطلاب وتطوير مهاراتهم اللغوية في اللغة العربية.
خالص تمنياتنا لكم بالتوفيق لجميع الإخوة الزملاء المعلمين والمعلمات وابنائنا الطلاب والطالبات في جميع المراحل والصفوف الدراسية ونعدكم بتقديم كل ما هو جديد يخص اخبار وأدوات التعليم والملازم والمراجعات على موقع أكاديمية كتاتيب مصر تابعو معنا.
