بسم الله الرحمن الرحيم يُعد منهج الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائي (الترم الأول) البوابة الأولى للطفل نحو فهم هويته الوطنية...
اقرأ المزيدDetailsبسم الله الرحمن الرحيم تُمثل مادة الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الابتدائي (الترم الأول) نقطة تحول تعليمية هامة، حيث ينتقل الطالب...
اقرأ المزيدDetailsبسم الله الرحمن الرحيم تُعدّ مادة الدراسات الاجتماعية في الصف السادس الابتدائي (الترم الأول) هي بوابة الطالب لفهم هويته الوطنية...
اقرأ المزيدDetailsبسم الله الرحمن الرحيم تُعدّ اللغة العربية هي الركيزة الأساسية للتحصيل العلمي والمعرفي، وبناء أساس قوي لها في المرحلة الابتدائية،...
اقرأ المزيدDetailsبسم الله الرحمن الرحيم يُمثل الصف الأول الابتدائي المرحلة التأسيسية لغرس القيم والمفاهيم الدينية لدى الطفل. إن مادة التربية الدينية...
اقرأ المزيدDetailsبسم الله الرحمن الرحيم تُعد مادة التربية الدينية الإسلامية في الصف الرابع الابتدائي نقطة تحول جوهرية، حيث ينتقل الطالب من...
اقرأ المزيدDetailsبسم الله الرحمن الرحيم تُعد مادة التربية الدينية الإسلامية ركناً أساسياً في بناء شخصية الطالب المسلم، فهي ليست مجرد مقررات...
اقرأ المزيدDetailsبسم الله الرحمن الرحيم تعد مادة التربية الدينية الإسلامية ركناً أساسياً في بناء شخصية الطالب المسلم، وتزويده بالقيم والأخلاق التي...
اقرأ المزيدDetailsبسم الله الرحمن الرحيم تُمثّل مرحلة رياض الأطفال المستوى الأول (KG 1) نقطة الانطلاق الأولى للطفل في رحاب التعلم المنظم...
اقرأ المزيدDetailsبسم الله الرحمن الرحيم تُمثّل مرحلة رياض الأطفال المستوى الثاني (KG 2) حجر الزاوية في بناء شخصية الطفل المعرفية واللغوية،...
اقرأ المزيدDetailsتأسست منصة واكاديمية كتاتيب اونلاين في يناير من العام 2013 كأول منصة مصرية وعربية تهتم بنظام التعليم عن بعد . ننشر كل ما يهم المعلم المصري، وأبنائنا في الخارج والطالب من أخبار التعليم وقرارات الوزارة وجديد المناهج الدراسية .
وتجهزنا خصيصاً في كتاتيب لنناسب هوية المجتمع المصري، وعاداته وتقاليده. كما تخصص المنصة خدماتها في مجال الاستشارات التعليمية والتربوية للمدارس الحكومية والأهلية & والجهات المهتمة بمجال التعليم عامة.
معنى تسمية المنصة بـ(كتاتيب)، وهو جمع (كُتَاب) لفظ قديم يُطلق على مكان تعليم الصغار القراءة والكتابة وتحفيظهم القرآن،
لتُلخص فكرة المنصة في التركيز على تعزيز حب العلم والتعلم وتسهيل التواصل بين الطالب والمعلم وتسهيل متابعة اداء الطالب والمعلم من اولياء الأمور والكشف الدوري عن مستوياتهم وسهولة متابعة حضور الطالب ومستواه وتحصيله الدراسي.