بسم الله الرحمن الرحيم
مراجعة مُركزة لمادة التربية الدينية الإسلامية (الصف الرابع الابتدائي) – شهر نوفمبر 2025
تأسيس الفطرة وتعزيز القيم
تُعد التربية الدينية في الصف الرابع الابتدائي مرحلة تأسيسية لتعريف الطالب بأساسيات العقيدة والعبادات، وتنمية الأخلاق الحميدة لديه. مراجعة شهر نوفمبر 2025 غالباً ما تركز على وحدات تتعلق بـأركان الإسلام والإيمان، الطهارة والصلاة، وقصص الأنبياء. تهدف هذه المراجعة المُنظمة إلى ترسيخ المفاهيم الدينية بشكل مبسط ومحبب، وتنمية الوعي بمسؤولية الطالب تجاه خالقه ومجتمعه، مما يضمن له التفوق والنمو السلوكي السليم , ننقل لكم التفاصيل كاملة على موقع أكاديمية كتاتيب مصر تابعو معنا هذا المقال ,,
تحميل مراجعة شهر نوفمبر 2025 تربية دينية اسلامية الصف الرابع الابتدائي مع الاجابات
للتحميل نسخة الطباعة من الرابط التالي
توزيع مقرر شهر نوفمبر في جدول زمني مقترح
هذا التوزيع يركز على الوحدات الأساسية الأكثر شيوعًا في مقررات شهر نوفمبر للصف الرابع (التركيز على العبادات الأساسية والسيرة).
| مكون المنهج | المواضيع المتوقعة في نوفمبر | المهارات الأساسية المستهدفة |
| القرآن الكريم والحديث | آيات مختارة للحفظ والتفسير (مثل سورة التين أو جزء منها). | إتقان الحفظ، فهم المعاني البسيطة والمفردات الرئيسية. |
| حديث شريف (يتعلق بالنظافة أو الرفق بالحيوان). | حفظ الحديث، شرح معانيه وتطبيقه العملي. | |
| العقيدة والعبادات | مفهوم الطهارة (الوضوء والاغتسال). | معرفة كيفية الوضوء الصحيح، والفرق بين الطهارة والنجاسة. |
| أركان الصلاة (التركيز على شروطها وأهميتها). | مراجعة حركات وأقوال الصلاة، وإدراك أهمية الخشوع. | |
| السيرة والشخصيات | مولد ونشأة النبي (صلى الله عليه وسلم). | التعرف على جوانب من طفولة النبي وصفاته. |
| الآداب والأخلاق | آداب النظافة والعناية بالبيئة | تطبيق النظافة الشخصية ونظافة المكان كعبادة. |
نصائح عملية للمذاكرة الفعالة
- التمثيل العملي للوضوء والصلاة: اطلب من الطالب أن يمارس الوضوء عملياً بشكل صحيح، وأن يقوم بتمثيل حركات الصلاة (دون تكبير) لتثبيت الأركان والسنن.
- لوحة المفاهيم الملونة: استخدم رسومات أو بطاقات ملونة لتلخيص شروط الصلاة وأركانها بشكل جذاب ومبسط.
- أسلوب الحكي القصصي: عند مراجعة السيرة النبوية، استخدم أسلوب القصة لإيصال المعلومات عن نشأة النبي (صلى الله عليه وسلم) وصفاته (مثل الصدق والأمانة).
- بطاقات المفردات: أنشئ بطاقات صغيرة تحمل المفاهيم الأساسية (مثل: النية، الطمأنينة، السجود، الوحي) واطلب من الطالب تعريفها أو تحديد موضعها في العبادة.
- ربط الدين بالبيئة: اطلب من الطالب إعداد قائمة بـ 5 سلوكيات يمكنه القيام بها للمحافظة على نظافة المدرسة أو الحي، تطبيقاً لمفهوم النظافة في الإسلام.
أهم الأسئلة المتوقعة مع الإجابات (تطبيق عملي)
أولاً: القرآن والعبادات
السؤال الأول: أكمل الفراغات:
- أول عمل يُحاسب عليه العبد يوم القيامة هو _____ (الصلاة).
- من خطوات الوضوء الصحيح غسل الوجه ثم غسل اليدين إلى _____ (المرفقين).
- النية في الوضوء هي من _____ الوضوء. (شروط)
السؤال الثاني: اذكر فائدة واحدة من سورة التين (حسب المقرر).
- الإجابة: الإشارة إلى أهمية الإنسان ومكانته وتكريمه من الله، وأن مصيره مرتبط بـعمله الصالح.
ثانياً: السيرة والآداب
السؤال الثالث: بماذا لقب النبي (صلى الله عليه وسلم) قبل البعثة؟ ولماذا؟
- الإجابة: لقب بـالصادق الأمين، لصدقه الشديد في القول وأمانته في حفظ الودائع والعهود.
السؤال الرابع: اذكر دليلاً من الحديث أو السيرة على أهمية الرفق بالحيوان في الإسلام.
- الإجابة: قصة المرأة التي دخلت النار في هرة حبستها فلم تطعمها ولم تدعها تأكل من خشاش الأرض، مما يدل على وجوب الرفق والرحمة بالحيوان.
يُشكل إتقان الطالب لمفاهيم الطهارة والصلاة والسيرة في شهر نوفمبر أساسًا لتربية دينية سليمة. هذه المراجعة المنهجية، التي تركز على الفهم العملي للعبادات واستلهام الأخلاق من السيرة النبوية، تضمن للطالب الاستعداد الأمثل للامتحان. الهدف هو غرس القيم والمبادئ لتصبح جزءًا من حياة الطالب اليومية. التربية الدينية هي النور الذي يضيء طريق الحياة!
